Maria Victoria Peralta nos habla que existen 4 criterios de calidad que nos permiten valorar la calidad del curriculum estos son: actividad, integralidad, participación y pertinencia.

ACTIVIDAD: el rol protagónico en la construcción activa de aprendizajes es de los niños.

· INTEGRALIDAD: atiende el desarrollo armónico de las dimensiones física, emocional, social, intelectual del niño.

· PARTICIPACIÓN: intervienen activamente en la acción educativa: el niño, la familia y la comunidad y se convierten en agentes educativos.

PERTINENCIA: respectan las necesidades y contexto de los niños, apreciando su cultura, valores y tradiciones con currículum diversificados, aprendizajes relevantes y pertinentes.

 

INNOVACIÓN Y MODERNIZACIÓN: incorpora aprendizajes significativos y útiles para el niño, la sociedad y cultura en las que participa.

FLEXIBILIDAD: respeta necesidades y características socio-culturales y responde a la diversidad con diferentes modalidades de atención.

SOSTENIBILIDAD: procura la permanencia, la continuidad de las acciones no solo con los niños, genera la apropiación de programas y servicios por los padres de familia y comunidad.